bet365中国备用网址 应用化学党支部现有正式党员10人，占教师总数的75%。在校党委和院分党委的领导下，坚持立德树人的教育理念，一方面，强化支部建设，规范党员的教育和管理工作，发挥党支部在教书育人和学科建设中的战斗堡垒作用，协助系主任做好日常的教学管理；另一方面，加强党员的政治理论学习，注重在教学、科研和学科建设等方面发挥党员教师的模范带头作用。近几年来，在所有党员和教师的共同努力下，通过创新工作方式方法圆满完成上级组织交给的各项任务，显著提高了专业和学科建设水平，体现了党支部的凝聚力和战斗力，取得了以下几方面的良好成绩。

一、以思想教育为先导，理论学习为抓手，强化支部建设

党支部是党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。党的领导能不能得到加强和改善，党的路线、方针、政策能否有效贯彻执行，上级组织安排的工作任务是否顺利完成，尤其是从严治党和党员干部作风建设能不能落到实处，归根到底取决于党的基层组织建设状况。

清醒的政治头脑是党员坚定立场的前提，政治上的坚定、实践上的进取，则往往得益于理论上的清醒坚定。首先，本支部根据党员教师的工作特点，创新理论学习方式方法，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，深入学习了党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记的讲话精神。重点结合党的群众路线实践活动、习总书记“公平、立德、改革”的教育观和教育部关于加强新形势下高校宣传思想工作的意见、建立健全高校师德建设长效机制的意见以及深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见等，联系教学和科研中的实际问题，开展了学习讨论。通过政治理论学习，统一了认识，促进了支部的思想建设，提高了支部的政策执行力。其次，根据教师党员教学任务重、科研压力大、难以集中的特点，提出了集中学习和分散自学相结合、支部政治学习与系业务学习相结合等多种形式学习形式，既提高了学习效率和学习效果，也有利于理论联系解决实际问题，密切与群众的联系。例如，通过“公平、立德、改革”教育观的学习和讨论，促进了教师师德师风建设，纠正了只教书不育人的错误认识；通过联系教师科研活动，加强了对高等学校惩治和预防腐败体系建设的重要性认识，促进了教师对科研经费依法、高效使用。第三，注重制度建设，规范支部的管理制度。一方面严格党的组织生活会制度，提高党员组织生活和接受党组织的教育、管理和监督的自觉性。通过组织生活会，重点开展集中理论学习，讨论支部工作，并发扬党内民主，警示和纠正工作中缺点和不足。另一方面通过建立和完善支部工作制度，规范支部党建工作，发挥党组织在教学、科研和学科建设中引领和示范作用。通过加强支部建设，不仅提高了支部的凝聚力和战斗力，而且促进了应用化学系的团结和谐，提高了学科建设水平。

二、以党员党性修养为核心，强化师德师风建设，做立德树人表率

党员的党性修养主要体现了党员政治立场的坚定性及其世界观、人生观、价值观的改造过程，在新形势下作为一名教师党员的党性修养尤为重要。习近平总书记指出：党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强；同时，作为一名好老师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。

近年来，为了做好大批年青教师的培养工作，以前任支部书记 陈同云 教授为代表的老教师以身作则，率先垂范，树立了党员教师的高尚情操和立德树人的师德典范。在其感召下，应用化学系年青教师成长很快，教学科研岗位上取得了令人瞩目的成绩。近五年来，伊廷锋、张王兵、刘静欣、董永平、岳彩波、袁国赞等6位青年教师晋升为教授， 潘春秀 老师不仅完 成了 博士研究生学习，而且顺利晋升为副教授。伊廷锋和张王兵两位教授分别获得安徽省教坛新秀荣誉称号，其中， 伊廷锋 教授获得了安徽省优秀党员称号，其先进事迹在校园网“美丽工大人”栏目被报道。上述青年教师无一例外的都是共产党员，他们的先进事迹和积极进取、为人师表的道德风范激励了广大学生。在做好教书育人的同时，全体党员教师也充分利用自身资源，关心学生考研与就业。如， 伊廷锋 教授 利用做 博士后的优势，解决数十名毕业生的就业问题。此外，老书记 陈同云 教授也被评为首届校最受欢迎的老师，白林山 和诸荣孙 教授先后获得宝钢奖教金校内提名，并有多人获得校“三育人”先进个人称号。经过努力，本专业年青教师素质得到了显著提高，成功实现了专业教师的新老交替，其中 伊廷锋 教授 和张王兵 教授也顺利成长为系主任和副主任。

三、努力践行社会主义核心价值观，充分发挥党员在学科建设中的带头作用

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。作为一名党员应该做践行社会主义核心价值观的先行者和表率，同时作为一名教师党员不仅要坚守爱国、敬业、诚信、友善的道德准则，更应该围绕“三个倡导”在宣传教育、示范引领、实践养成等方面发挥其优势，做好教书育人工作。

首先，围绕高素质专业人才的培养，积极开展教学改革与实践，发挥党员的示范作用。近年来，在省重点建设学科和校特色专业的基础上，针对人才培养模式开展了大量的改革实践工作，先后获得了省应用化学综合改革专业试点、省高等教育振兴计划（应用化学专业应用型拔尖创新人才培养体系的探索与实践）、无机化学精品课程等四项省级质量工程的立项建设，主持完成了“多元化应用化学专业人才培养模式改革与实践”、“基于工程训练和创新能力培养的实践教学体系的构建”等省级教学改革项目4项，无机化学、物理化学等校级教学团队2个，物理化学、工程化学等校级精品课程5项以及“系统化连续性专业思想教育模式的研究与实践”等一批校级教改项目。此外，在专业人才培养过程中，针对实践和创新能力培养成功开设了“应用化学专业课程设计”等实践教学课程，在日常教学中引入了“PBL”教学新模式。通过人才培养模式、教学手段和方式改革及精品课程建设，全面提升专业人才培养质量和水平，2014年本专业考研率达到42 %。同时，为了激发专业兴趣，强化科研创新能力培养，促进学生个性发展，全体党员教师带头指导学生开展RSTP和创新创业训练。本专业每年获准的各类科研创新训练项目数十项，几乎覆盖了本专业学生，并取得大量的创新性成果。 伊廷锋 老师指导学生获得第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖1项； 潘春秀 老师指导学生获安徽省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖1项，第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获省赛三等奖1项。此外，在党员教师的带动下，近年来本专业在本科生培养过程中实行了导师制，鼓励教师从学习、生活和专业能力培养等方面对学生进行帮助、指导和管理，尤其是年青党员教师都能够克服困难，经常利用休息时间深入学生宿舍，了解学生思想动态、学习和生活情况，指导和解决实际困难，取得了非常好的效果。

其次，围绕高水平教学科研型大学建设目标，积极开展科学研究。在党员教师的带动下，本专业近年来获得国家自然科学基金项目13项，其中青年基金3项，省部级项目十余项以及大量的产学研项目。年均发表SCI收录等高水平学术论文近40篇，申请发明专利十余项，参加国内外学术会议数十人次。参与博士后学习5人次，国外留学深造1人次。其中，党员 伊廷锋 教授先后主持或完成了国家自然科学基金2项、省优秀青年人才基金重点项目、省高校自然科学研究重点项目、博士后科学基金以及浙江省和教育部重点实验室开放基金等科研项目，发表高水平学术论文50余篇；党员 张王兵 教授不仅主持了国家自然科学基金，而且承担了大量的产学研项目；党员 刘静欣 教授主持或完成了国家自然科学基金2项以及多项省部级课题研究，发表了大量高水平学术论文，并克服自身困难完成了为期1年的国外访学；党员潘春秀副教授在完 成 博士研究生学业后成功获得了国家自然科学基金青年项目的资助。类似的先进事迹还有很多，在党员教师的共同努力和带动下本学科的科研水平和学术影响力迅速提升。目前，有近十位教师成为国内外著名期刊审稿人、五位成为了国家基金函评专家。此外，为了活跃科研气氛、促进学术交流、激发学生专业兴趣，本学科在全校率先开设了学科系列学术讲座，目前已经成功开展了21期。

综上所述，在全体党员的共同努力下，本支部在组织和思想建设、党员党性修养和先锋模范作用的发挥以及敬业爱岗等方面都取得了良好成绩，显著促进了应用化学专业人才培养质量的提高和学科学术水平的提升，突出地显现了党的战斗性与先进性，尽到了党员应尽的义务。

                                                                应用化学党支部

                                                                   2015-5-22